Model PORTFOLIO ini bertujuan untuk menerapkan prosedur penilaian kebutuhan untuk mengembangkan model penilaian bahasa yang bergantung pada penilaian dinamis dan berbasis proses. Kedua, model ini dimaksudkan untuk mengukur pembelajaran bahasa di lingkungan perguruan tinggi secara efektif karena menawarkan kerangka kerja yang lebih responsif dan fleksibel untuk menangani tantangan penilaian bahasa yang kian mengganggu di perguruan tinggi. Ketiga, secara keseluruhan PORTFOLIO bertujuan untuk menyebarkan dan menerapkan model evaluasi dinamis ke dalam praktik pembelajaran bahasa di perguruan tinggi.